造價通
更新時間：2025.01.05
高職工程造價專業(yè)的職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析

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針對我國工程建設(shè)對工程造價專業(yè)人才的需求和目前高職工程造價專業(yè)學生的綜合素質(zhì)的差距,從造價專業(yè)的就業(yè)情況入手,分析造價專業(yè)的工作任務(wù)和專業(yè)能力,對專業(yè)人才培養(yǎng)進行準確定位,可為下一步的課程教學內(nèi)容的設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

工程造價職業(yè)規(guī)劃 (2)

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I 職 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書 班級：造價一班 專業(yè)：工程造價 姓名：龐博文 II 引言 隨著高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到 了巨大的挑戰(zhàn)， 解決大學業(yè)生就業(yè)問題， 成了社會輿論的熱點和高校及相關(guān)部門工作的 焦點。許多高校在學生畢業(yè)前夕， 紛紛組織各種途徑 （如組織各種就業(yè)洽談會、 見面會， 建立就業(yè)網(wǎng)，開展了網(wǎng)上求職、對口溝通等多種新形式） ，可謂“十八般武藝”全上場， 意圖提高學生就業(yè)率。同樣，各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，給予了 高度的重視，并不斷在政策扶持、信息服務(wù)、觀念引導、市場拓展等方面做了大量的工 作。同時，大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化， 各種在以往觀念中被認為是 “非 正式”的就業(yè)崗位，也已經(jīng)進入大學生求職的視野。自主創(chuàng)業(yè)、合作創(chuàng)業(yè)也成為部分大 學畢業(yè)生的選擇。盡管有政府的高度重視和一系列措施，大學畢業(yè)生

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