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更新時間:2025.05.17
應用型本科院校《國際結算》課程教學改革探討

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本文對《國際結算》課程教學的現(xiàn)狀進行了分析,指出了目前《國際結算》課程教學存在課程內容設定欠合理、課程教學忽視了知識的系統(tǒng)性講解、未能有效地落實雙語教學以及教師缺乏實踐經(jīng)驗等問題,闡述了《國際結算》課程教學改革的依據(jù),并探討了通過調整教學內容、重視能力與知識的并行教育以及強化雙語教學工作等措施以促進《國際結算》課程的教學改革.

基于工作過程系統(tǒng)化的高職“國際結算”課程開發(fā)與設計

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在高職院校"國際結算"課程的教學中進行"工作過程系統(tǒng)化"教學范式改革,從崗位標準、工作過程、教學內容等方面對高職"國際結算"課程進行系統(tǒng)的設計、開發(fā)和實踐,對提高學生學習興趣、培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)具有重要意義。

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