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更新時間:2025.05.31
關于水利職工繼續(xù)教育存在的問題與思考

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繼續(xù)教育是對在職人員的知識、技能進行補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。繼續(xù)教育以其針對性好、實用性強,成效性高等特點已被全社會所接受,特別是知識經(jīng)濟時代的到來和我國加入WTO后,對繼續(xù)教育工作提出了更新、更高的要求。在這種形勢下,水利職工也必然面臨著一個更新知識,調整知識結構接受繼續(xù)教育的問題。 一、水利職工繼續(xù)教育存在的問

關于水利經(jīng)濟計算中的幾個問題

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在水利工程經(jīng)濟計算中,凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、效益費用比等都是指標,只表示效益的相對高低,而不是真正的效益值;對投資回收年限用列表法和公式法對比計算,發(fā)現(xiàn):當凈效益流程為一等值時,用公式法計算誤差較小,當凈效益流程為一變化值時,采用列表法較合理;對現(xiàn)值的折算,用傳統(tǒng)折算法步驟較煩,用改進折算法則較簡.

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