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更新時(shí)間:2024.12.29
高校安全文化建設(shè)的探究與實(shí)踐——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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安全與文化聯(lián)姻,有助于提高人們安全的文化品位,使人們?cè)跐撘颇薪邮馨踩睦砟?、?guī)則。安全文化是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),是安全工作的發(fā)展方向。高校安全文化作為全社會(huì)安全文化重要組成部分不容忽視,在分析高校安全文化的內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)了高校安全文化建設(shè)的必要性,并以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例闡述了高等學(xué)校的安全文化建設(shè)。

農(nóng)業(yè)院校風(fēng)景園林專業(yè)植物類課程建設(shè)與改革探討——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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基于對(duì)國(guó)內(nèi)高等院校風(fēng)景園林專業(yè)園林植物類課程體系的調(diào)查比較分析,結(jié)合農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn),對(duì)農(nóng)業(yè)院校風(fēng)景園林專業(yè)植物類課程建設(shè)與改革提出了改革建議,通過(guò)植物類課程體系的整合優(yōu)化;加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)術(shù)交流,提高教師園林植物工程實(shí)踐能力;加強(qiáng)植物類課程實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè),以項(xiàng)目引導(dǎo)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力;考核方式改革,增加階段考核,設(shè)置植物類課程競(jìng)賽.以期為農(nóng)業(yè)院校風(fēng)景園林專業(yè)更好發(fā)展提供參考.

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