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更新時(shí)間：2025.01.04
環(huán)保設(shè)備論文

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環(huán)保設(shè)備的綜述性 班級(jí)： 00000000 姓名： 000 學(xué)號(hào)： 0000000000 0000年 0月 00日 環(huán)保設(shè)備的綜述性 摘要：環(huán)境工程是一門近年才發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科，環(huán)保設(shè)備大多始于對(duì)化工、 水處理、礦業(yè)等行業(yè)設(shè)備的演變。主要有水污染處理設(shè)備，大氣污染控制設(shè)備， 固體廢物處理設(shè)備。其中水污染處理設(shè)備主要包括物理法、化學(xué)法、物理化學(xué) 法、生物化學(xué)法及組合式處理裝置；大氣污染控制設(shè)備包括塵粒污染及氣態(tài)污 染凈化設(shè)備；固體廢物處理設(shè)備包括運(yùn)輸與存儲(chǔ)、分選、破碎壓實(shí)、焚燒熱解、 無(wú)害化處理及資源再利用設(shè)備。 關(guān)鍵詞：環(huán)保設(shè)備、水污染、大氣污染、固體廢物 環(huán)境保護(hù)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生， 是我國(guó)的基本國(guó)策之一。 而環(huán)保設(shè)備是用于控制環(huán)境 污染、改善環(huán)境質(zhì)量而有生產(chǎn)單位或建筑安裝單位制造和建造出來(lái)的機(jī)械產(chǎn)品、 構(gòu)筑物及系統(tǒng)。 目前，我國(guó)專業(yè)從事環(huán)境工程設(shè)備生產(chǎn)的企業(yè)發(fā)展很快， 許多理 工科

基于工程能力培養(yǎng)的“環(huán)保設(shè)備”課程實(shí)踐教學(xué)方案分析

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隨著社會(huì)的進(jìn)步,環(huán)保問(wèn)題逐漸受到了人們的重視,高校中紛紛開(kāi)設(shè)了\"環(huán)保設(shè)備\"課程,由于\"環(huán)保設(shè)備\"課程的實(shí)踐性較強(qiáng),而且為了適應(yīng)國(guó)家對(duì)應(yīng)用性人才的需求,所以\"環(huán)保設(shè)備\"課程的學(xué)習(xí)不再僅限于課堂中理論知識(shí)的學(xué)習(xí),需要融入社會(huì),進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生們的工程能力,本文主要介紹了\"環(huán)保設(shè)備\"課程實(shí)踐教學(xué)的背景,提出了\"環(huán)保設(shè)備\"課程教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,提出\"環(huán)保方案\"課程實(shí)踐教學(xué)方案的創(chuàng)新方式。

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