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更新時間：2024.12.29
六冪花窗的圖案設(shè)計與制做

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木冪花窗是我國民間建筑裝修的一種傳統(tǒng)形式,其造型秀麗玲瓏,結(jié)構(gòu)纖細精巧,不論古建園林或民用住宅都廣泛采用。在我國流傳的花窗圖案有數(shù)百種,流傳最廣的要屬六冪花窗。因此,過去在古建細木行業(yè)中流傳著一句俗話,叫"學會一棵草(指木雕刻的蕃草),走

《圖案設(shè)計》教案

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課題 圖案設(shè)計 課型 新課 （2）你還有其他方法嗎？（學法指導：畫一畫，想一想） （3） （學法指導： 動手畫一畫） 2、學習小組組內(nèi)對學與交流（對學與組學） 三、展示提升，匯報成果（共學） 1、各組代表講答，其他小組補充 2、深入剖析重點問題：通過欣賞花瓣圖案，觀察分析圖案構(gòu)成，進一步了解一個 簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱制作復雜圖形的過程， 體會圖案設(shè)計的基本過程。 剖析內(nèi)容預設(shè)：個別學生即使動手操作也不知道圖形是怎樣變換的。 四、穿插鞏固，解答疑惑 1、質(zhì)疑解疑 2、知識點歸納，教師板書：運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計 3、學生整理 五、達標測評，拓展實踐 課后反思：通過經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程，學生能運用圖 形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。能結(jié)合圖案設(shè)計的過程，進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和 軸對稱在設(shè)計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。結(jié)合欣賞和設(shè) 計

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