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更新時(shí)間：2025.01.05
北平皋學(xué)校引橋工程總結(jié)

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“引橋工程”活動(dòng)總結(jié) 為了做好小升初階段的工作， 我校根據(jù)上級(jí)下發(fā)的指導(dǎo)意見(jiàn)， 認(rèn) 真開(kāi)展實(shí)施了“引橋工程”活動(dòng)，我們“引橋工程”課題組的成員兢 兢業(yè)業(yè)、積極工作、勇于創(chuàng)新。回憶這半年來(lái)的工作，有很多收獲， 也有很多感慨。現(xiàn)就其中的一些感想與大家共勉。 1、幫助學(xué)生制定可行的目標(biāo) 本學(xué)期初，六年級(jí)的教師們幫助每位學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，讓學(xué)生自己 制定目標(biāo)?！靶刂袥](méi)目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有目標(biāo)，泰山壓頂 不彎腰?！庇辛四繕?biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài) 邁出堅(jiān)定的步伐。有了目標(biāo)學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自 己，隨時(shí)地調(diào)整自己。 2、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理 在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中， 師們堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。 鼓勵(lì) 會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣，一句 熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神， 一次親切的撫摸 ??都能讓學(xué)生心蕩 漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，

1中廣核北票長(zhǎng)皋風(fēng)電場(chǎng)施工質(zhì)量驗(yàn)評(píng)范圍劃分表

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系統(tǒng)01-發(fā)電機(jī)組 評(píng)定表號(hào) W H S 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝 √ √ √ √ 施工與驗(yàn)收表 12-3 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組 √ √ √ √ 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組基礎(chǔ) √ √ 定位及高程控制 √ √ √ √ √ 01 定位及高程控制 √ √ √ √ √ DL/T5210.1-2005 表 5.2.1 土（石）方工程 √ √ √ √ √ 01 土（石）方開(kāi)挖 √ √ √ √ DL/T5210.1-2005 表 5.3.1 02 土方回填 √ √ √ √ DL/T5210.1-2005表 5.3.2 預(yù)埋件 √ √ 01 預(yù)埋件制作 √ √ √ DL/T5210.1-2005 表 B.1 02 預(yù)埋件安裝 √ √ √ DL/T5210.1-2005表 B.2 墊層 √ √ 01 墊層 √ √ √ √ DL/T5210.1-2005 表 B.1 模板 √ √ 01 模板安裝 √ √ √ √ DL/T5210.1-2

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