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合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)地處文化底蘊(yùn)十分深厚的皖南,校園建筑在體現(xiàn)最新教育理念的同時(shí),應(yīng)彰顯其人文精神和傳承地域文化。該文結(jié)合宣城校區(qū)一期教學(xué)樓的設(shè)計(jì)實(shí)踐,分別從空間模式、形式語(yǔ)言、詩(shī)意營(yíng)造等三個(gè)層面通過(guò)筑\"院\"、構(gòu)\"形\"、繪\"意\"三個(gè)策略來(lái)探索和思考徽派建筑的傳承與創(chuàng)新之路。
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合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)地處文化底蘊(yùn)十分深厚的皖南,校園建筑在體現(xiàn)最新教育理念的同時(shí),應(yīng)彰顯其人文精神和傳承地域文化。該文結(jié)合宣城校區(qū)一期教學(xué)樓的設(shè)計(jì)實(shí)踐,分別從空間模式、形式語(yǔ)言、詩(shī)意營(yíng)造等三個(gè)層面通過(guò)筑\"院\"、構(gòu)\"形\"、繪\"意\"三個(gè)策略來(lái)探索和思考徽派建筑的傳承與創(chuàng)新之路。
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合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)
專題概述
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