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更新時(shí)間：2025.01.04
王老師,您總是我的“鏡子”——記國家最高科技獎(jiǎng)獲得者、中國工程院院士王振義老師

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今天的積蓄力量,是為了明天的展翅高飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令老師欣慰的呢?新年伊始的2011年1月14日,作為國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)獲得者之一,也作為學(xué)生,我見證了胡錦濤總書記親手將國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C給我的導(dǎo)師王振義先生那莊嚴(yán)的歷史時(shí)刻。此時(shí)此刻,想到此情此景,我依然難以平復(fù)內(nèi)心的激動(dòng),禁不住重拾往日思緒,

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與老師簽的合同

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XX教育聘任教師協(xié)議書 被聘教師＿＿＿＿＿＿，身份證號(hào)碼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所教學(xué)科＿＿＿＿＿＿，現(xiàn)住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 聯(lián)系方式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雙方協(xié)議履行職責(zé) 一、 所聘教師按XX教育規(guī)定，按時(shí)完成學(xué)生授課任務(wù)，讓學(xué)生和家長滿意。學(xué)校每月定期支付事前約定的工資。 二、 教師承擔(dān)提高學(xué)生成績的職責(zé)，要在通盤掌握所教學(xué)生必修教材的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。由于不同的學(xué)生，考試題型靈活掌握，不拘泥，目的就是見實(shí)效。 三、 XX教育學(xué)校為老師建業(yè)績檔案，著眼長遠(yuǎn)，互利互贏，人性化管理。使教師的付出得到物質(zhì)和精神的回報(bào)，從而使所聘教師名聲大起來，學(xué)生多起來。 四、 聘任教師要摸透所教學(xué)生的特點(diǎn)，搞好因材施教。 五、 聘任教師務(wù)必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學(xué)生到其他地方，假如有被發(fā)現(xiàn)，除追繳扣除應(yīng)

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