造價(jià)通
更新時(shí)間:2025.04.27
基于成人教育品牌專業(yè)建設(shè)的工程造價(jià)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)

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現(xiàn)行成人教育專業(yè)的課程,普遍存在專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)法反應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)脫離社會(huì)需求,課程設(shè)置簡(jiǎn)單化等問(wèn)題,阻礙成人教育特色品牌專業(yè)的培育和發(fā)展。本文采用加拿大等國(guó)具有代表性的CBE課程開(kāi)發(fā)模式,以工程造價(jià)專業(yè)課程建設(shè)為對(duì)象,從工程項(xiàng)目全過(guò)程的角度,分階段進(jìn)行課程開(kāi)發(fā),提出了緊密聯(lián)系社會(huì)需求的課程體系。

中國(guó)水利職工教育與國(guó)外成人教育之比較

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分析國(guó)外成人教育的特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)水利職工教育的現(xiàn)狀與不足 ,通過(guò)比較提出中國(guó)水利職工教育的發(fā)展方向及措施

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