“1+2”模式在造價工作室中的實踐研究
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本文對"1+2"模式在造價工作室中的實踐做了詳細(xì)介紹。造價工作室的建設(shè)從"1+2"模式的四個方面進(jìn)行了研究,具有很強(qiáng)的可操作性和借鑒性,探索出一條提高中職學(xué)校專業(yè)教師掌握工程造價技能并且?guī)訉W(xué)生學(xué)習(xí)造價技能積極性的新路子,實現(xiàn)了中職學(xué)校教師與學(xué)生培養(yǎng)的雙豐收。
高職院校校內(nèi)工作室建設(shè)實踐與總結(jié)——以廣東南華工程造價工作室為例
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文章通過已建的工程造價校內(nèi)工作室的實際運作經(jīng)驗,闡明其定位及構(gòu)架、創(chuàng)立的基礎(chǔ)條件以及如何做到可持續(xù)發(fā)展運作。
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