造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.01.05
插座改良設(shè)計(jì)

格式：pdf

大小：1.0MB

頁(yè)數(shù)： 11頁(yè)

移 動(dòng) 插 座 改 良 設(shè) 計(jì) 小組成員： 杜 (201006084217) 馬 (201006084214) 江 (201006084203) 湯 (201006084209) 一.目錄 1. 立項(xiàng)說(shuō)明 ※新產(chǎn) 品要解 決的 問(wèn)題 ※新產(chǎn) 品具有 的功 能 ※參與 人員及 時(shí)間 安排 2. 設(shè)計(jì)調(diào)研 ※產(chǎn)品 使用方 式調(diào) 研 ※市場(chǎng) 同類產(chǎn) 品分 析 ※調(diào)查 問(wèn)卷 3. 調(diào)研資料、分 析研究 4. 調(diào)研構(gòu)思展開(kāi) 5. 設(shè)計(jì)展示 6. 綜合評(píng)估 二 .立項(xiàng)說(shuō)明 1.新產(chǎn)品所要解決的問(wèn)題： （1）造型方面：避免現(xiàn)今市場(chǎng)上的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，且插座本身體積大、占用空間大。 （2）使用方面：插座的插拔不方便，插孔不能有效利用，且插座本身的纏線問(wèn)題。 （3）安全方面：插銷時(shí)當(dāng)金屬片接觸時(shí)有電火花、漏電等現(xiàn)象且插座本身無(wú)安全保護(hù)措施。 2.新產(chǎn)品具有的功能： （1）在造型上，新產(chǎn)品可根據(jù)實(shí)際情況

《走近插座》教學(xué)設(shè)計(jì)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">83KB

頁(yè)數(shù)： 7頁(yè)

課題：走近插座 授課教師：山東省鄒平縣臺(tái)子初級(jí)中學(xué) 魏光東 評(píng) 析 人：山東省教育廳教研室 王秀玲 一、 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 作為學(xué)生實(shí)踐教育重要組成部分的勞動(dòng)技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體 驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng) ,且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)方式。這是一個(gè)開(kāi)放性的 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合 ,并倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體從事探究性學(xué)習(xí) 活動(dòng)，從而使學(xué)生形成初步的技術(shù)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、 社會(huì)和自然之內(nèi)在聯(lián) 系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn) ,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、探索能力、綜合實(shí)踐能力、自我認(rèn) 識(shí)能力 ,逐步形成積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。 本節(jié)課通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生合作探究、動(dòng)手操作，使學(xué)生學(xué)會(huì)插座的鑒別、 使用及簡(jiǎn)單的組裝，逐步提高學(xué)生的觀察探究能力、合作交流能力、 動(dòng)手操作能 力以及終身學(xué)習(xí)的能力。 （一）教材分析 本節(jié)《走近插座》是初中勞動(dòng)技術(shù)教材的拓展， 是根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和接

熱門知識(shí)

極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)不插座

最新知識(shí)

極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)不插座
點(diǎn)擊加載更多>>
專題概述
相關(guān)資訊
極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)不插座相關(guān)專題

分類檢索：