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更新時(shí)間:2025.05.11
世界銀行招標(biāo)采購規(guī)定對我國現(xiàn)行招標(biāo)采購制度的啟示

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20世紀(jì)80年代開始,由于對外開放政策的實(shí)施,我國開始接受世界銀行貸款援助,同時(shí),因?yàn)槭澜玢y行貸款要求受援國必須通過以競爭性招標(biāo)程序?yàn)橹鞯姆绞胶炗啿少徍贤?我國由此引入了招標(biāo)采購模式.\n 隨著招投標(biāo)采購方式的接受和運(yùn)用,招投標(biāo)制度在我國已經(jīng)被立法.自《招標(biāo)投標(biāo)法》頒布后,至今已經(jīng)實(shí)施17年,我國社會政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化.《招標(biāo)投標(biāo)法》的諸多局限性日益明顯.在多年的具體招投標(biāo)工作實(shí)踐中,經(jīng)常會碰到一些難題無法破解,修訂《招標(biāo)投標(biāo)法》勢在必行.

教育系統(tǒng)招標(biāo)采購有關(guān)問題探討

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隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善,招標(biāo)采購的方式在教育系統(tǒng)設(shè)備采購中得到了廣泛應(yīng)用,對提高設(shè)備質(zhì)量產(chǎn)生積極影響,但在招標(biāo)采購的實(shí)際操作過程中,還存在許多影響采購活動順利開展的實(shí)際問題,本文僅結(jié)合政府采購工作中出現(xiàn)的具體問題,從編制招標(biāo)文件、測算標(biāo)底價(jià)格、組建評標(biāo)委員會以及評標(biāo)等四個(gè)方面,分析探討教育系統(tǒng)招標(biāo)采購出現(xiàn)的問題,并提出建議和措施。

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