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更新時(shí)間:2024.12.22
建筑力學(xué)課程教改的問(wèn)題研究

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近幾年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和國(guó)力不斷提升,我國(guó)的各行各業(yè)也得到了快速的建設(shè),尤其是我國(guó)的建筑行業(yè),獲得了空前的發(fā)展速度,由于建筑行業(yè)人才技術(shù)水平的高低制約著我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展,隨之而來(lái)的建筑行業(yè)教育也受到了人們的廣泛關(guān)注,但是,現(xiàn)階段建筑力學(xué)的教育現(xiàn)狀并不十分理想,需要得到迫切的提高,本文探討了建筑力學(xué)課程教改的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)階段建筑力學(xué)課程教改的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)的分析,并在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了相關(guān)的建議.

建筑力學(xué)課程教改的問(wèn)題研究

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隨著我國(guó)建筑行業(yè)的快速發(fā)展,建筑專業(yè)的教育教學(xué)情況逐漸得到了的廣泛關(guān)注。當(dāng)代建筑專業(yè)人才的專業(yè)技術(shù)水平對(duì)于建筑行業(yè)的快速發(fā)展有著重要的影響。建筑力學(xué)是建筑專業(yè)的重要教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于建筑專業(yè)學(xué)生理論學(xué)習(xí)成果的提高有著重要作用。但是,在新課程改革的形勢(shì)下,建筑力學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。本研究探討了建筑力學(xué)課程教改的問(wèn)題,對(duì)建筑力學(xué)課程教改中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出了加強(qiáng)建議。

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