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更新時間:2025.03.16
大學二年級建筑設(shè)計課程教學改革探討——以建筑系館設(shè)計課程為例

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本文以建筑系館設(shè)計課程為例,就二年級建筑設(shè)計課程的教學改革作了總結(jié),并對進一步提高其教學和課程設(shè)計效果進行了探討;同時,從建筑設(shè)計過程中的社會文化、功能形式以及結(jié)構(gòu)和構(gòu)造方面探討了教學改革過程中應(yīng)注意的問題,提出了增加設(shè)計前期資料收集,嚴格控制和調(diào)整設(shè)計各個環(huán)節(jié)以及加強學生的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造知識培養(yǎng)的改進措施。

建筑系館的空間設(shè)計分析

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建筑學院一般都會設(shè)有建筑學、城市規(guī)劃、景觀學等專業(yè),建筑系館是供學建筑學等相關(guān)專業(yè)的學生專用的教學樓,除了包括普通教學樓該有的辦公室和教學教室,還要比普通教學樓多布置一些特殊的,適合建筑學生使用的空間,比如:專業(yè)教室、畫室、研究室,模型室等等,而且學建筑的學生需要一個能互相交流作品的開放空間。所以在本文里作者比較國內(nèi)外的建筑系館,并希望通過研究,結(jié)合建筑系學生自身的使用感受得到一些設(shè)計經(jīng)驗。

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