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更新時(shí)間：2025.01.04
教學(xué)設(shè)計(jì)萬能模板

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教學(xué)設(shè)計(jì)萬能模板 一、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，我確定的教學(xué)目標(biāo)是： （1）知識與技能目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí) ____，學(xué)生能夠 ____ （2）過程與方法目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí) ____，學(xué)生能夠 ____ （3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過探究學(xué)習(xí) ____，學(xué)生能夠 ____ 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本課的教學(xué)重點(diǎn)：通過 ____學(xué)生能夠掌握 ____ 本課的教學(xué)難點(diǎn)：通過 ____發(fā)展 /提高學(xué)生 ____ 三、教學(xué)方法： 主要采取的教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法。 在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。 四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課 本課主要采用：故事導(dǎo)入 /直接導(dǎo)入 /游戲?qū)?/情境導(dǎo)入等等 （具體怎么導(dǎo)入，需要簡單闡述） 這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。 （二）講授新課 在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的

萬能分度頭課程設(shè)計(jì)

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教學(xué)設(shè)計(jì) 《普銑實(shí)訓(xùn)》屬于機(jī)械加工制造類實(shí)訓(xùn)課程，主要面向我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和 機(jī)械制造技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的中專二年級學(xué)生開設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生操作普通銑床 銑削加工的能力。 教學(xué)背景： 《萬能分度頭及其應(yīng)用》是安排在銑削基礎(chǔ)、平面加工、長方體 加工、凹槽加工之后的第五個(gè)項(xiàng)目，在學(xué)習(xí)本項(xiàng)目時(shí)學(xué)生對銑床基本操作已 經(jīng)掌握，對立銑刀的使用也有了一些經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 本項(xiàng)目以學(xué)生了解萬能分度頭基本結(jié)構(gòu)，掌握簡單分度法的計(jì)算 和熟練掌握六角螺母的加工方法為教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)方法： 采用項(xiàng)目教學(xué)法。具體實(shí)施分為教師講解本項(xiàng)目相關(guān)知識、教師 演示指導(dǎo)、學(xué)生上機(jī)床操作完成項(xiàng)目等步驟。在教學(xué)的全過程實(shí)施 6S管理， 通過對著裝及防護(hù)眼鏡等方面的要求，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生上機(jī)床操 作時(shí)要求工裝整齊、操作步驟正確、尺寸精準(zhǔn)、動作規(guī)范。 課程設(shè)計(jì)思路： 對于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，安全是底線，嚴(yán)格執(zhí)行 6S管理和安全文明生 產(chǎn)要求能

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