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更新時間：2025.04.27
歷史街區(qū)保護誤區(qū)之:“鑲牙式改造”——南京老城南歷史文化街區(qū)保護困境

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老城南是歷史文化名城南京的發(fā)祥地。所謂老城南,指的是中華門內(nèi)東、西兩片圍繞內(nèi)秦淮河,以夫子廟為核心的明清歷史街區(qū)。老城南承載著南京人最深的記憶與情結。然而,南京老城南歷史文化街區(qū)在近十年間遭到大面積拆除。當?shù)卣暦Q推行"鑲牙式保護",即只保留個別古建筑,而大量拆除所謂"沒有保留價值"的房屋,用于商業(yè)開發(fā),興建仿古建筑。今年年初,國家文物局局長單霽翔在

用word制作課程表教案(佛山市三水區(qū)西南街道第四小學) (2)

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用 word 制作課程表 一、指導思想 在課堂上要堅持精講多練的原則， 對重點、 難點知識精講， 注重讓學生動手 操作。創(chuàng)設適當?shù)那榫澈笤賿伋鋈蝿眨寣W生在有趣的情境中快樂地接受任務， 并帶著疑問，不斷地探討，從而得出結果。 二、教材分析 《用 word 制作課程表》是《信息技術》四年級第 6課的內(nèi)容，本節(jié)課主要學 習在 word 中插入表格，并學會簡單地對表格進行美化。 三、學情分析 四年級學生在學習本課前已經(jīng)對 word 軟件有了初步的認識。能夠熟練使用 菜單欄里的部分工具。部分學生可能分不清“行”與“列”的含義，應多嘗試點 撥引導，學生是學習的主人，在教師的幫助下，小組合作交流中，利用動手操作 探索，發(fā)現(xiàn)新知，自主學習。 四、教學目標： 1、使學生知道表格的組成； 2、掌握表格的制作方法； 3、知道一些簡單的表格修飾和操作 （加粗表格的外框、 表格單元格的合并）。 4、學生通過小組合

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