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更新時(shí)間：2025.01.05
李家莊聯(lián)校學(xué)校安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案

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李家莊聯(lián)校學(xué)校安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案 各學(xué)校（園）： 為了廣泛宣傳安全發(fā)展理念，全面普及安全生產(chǎn)知識(shí)，切實(shí)弘揚(yáng)安全 先進(jìn)文化，大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”的良好氛圍，進(jìn)一步贏得全 社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的理解和支持，按照區(qū)教育局陽(yáng)郊教字【 2009】64號(hào) 文件精神的要求，結(jié)合聯(lián)校實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展， 堅(jiān)持正面宣傳，圍繞安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”和為期一年的 安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，以提高師生的安全意識(shí)和掌握安全技能為重點(diǎn)， 加大宣傳教育力度，提升安全培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)媒體輿論引導(dǎo)，推進(jìn)安全文 化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全生產(chǎn)宣傳教育的針對(duì)性和有效性，為搞好“安 全生產(chǎn)年”、“專(zhuān)項(xiàng)整治年”、“規(guī)范管理年”活動(dòng)，為學(xué)校（園）安全 狀況持續(xù)穩(wěn)定提供思想基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和良好氛圍。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展學(xué)校安全工作宣傳

加強(qiáng)小區(qū)物業(yè)管理打造美好和諧社區(qū)

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加強(qiáng)小區(qū)物業(yè)管理 打造美好和諧家園 對(duì)于生活在城市的人們，小區(qū)是棲身之所。 物業(yè)管理工 作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，做好物業(yè)管理工作，是解決群眾現(xiàn)實(shí)問(wèn) 題、促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定的有效途徑之一，對(duì)于保障和改善民 生、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義 然而目前我市大多數(shù)小 區(qū)的業(yè)主普遍對(duì)物業(yè)管理不滿(mǎn)意，小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生臟亂差、道路 堵行車(chē)難、電梯常壞、房屋漏水、安全沒(méi)有保障等等一系列 的物業(yè)問(wèn)題?？蓮奈飿I(yè)公司管理角度而言，它們同樣有苦難 言，業(yè)主不理解不配合，物業(yè)費(fèi)收繳難、資金匱乏、人員不 足、經(jīng)營(yíng)虧損。業(yè)主與物業(yè)管理公司之間的矛盾不斷加劇， 形成惡性循環(huán)。多年以來(lái)造成群眾反響強(qiáng)烈，帶來(lái)社會(huì)不穩(wěn) 定因素十分突出。 根據(jù)我們了解，小區(qū)中的物業(yè)管理存在著以下問(wèn)題： （一）物業(yè)公司服務(wù)不到位，引發(fā)矛盾。部分物業(yè)公司 行為不規(guī)范，過(guò)度追求利益，不按合同規(guī)定提供相應(yīng)服務(wù)， 如人員配臵不足，經(jīng)常失竊等，又如電梯、通訊設(shè)施、污水

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