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一、研究對象\n本文研究對象為老年人,隨著我國人民健康水平的普遍提高,60歲以上老年人依然精力充沛.近年來,老年大學(xué)招生火爆,老年教育獲得了老年人及家人的贊同支持與肯定.但由于我國老年教育覆蓋面較小,建筑空間設(shè)計不能很好地滿足老年人的生理與心理需求,所以如何構(gòu)建滿足老年人精神需求的老年大學(xué)建筑空間,是本文主要研究討論的目的所在.
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一、努力提升辦學(xué)水平創(chuàng)辦一流社區(qū)名校常青花園老年大學(xué)雖然 只是一所社區(qū)學(xué)校,但一直堅守爭創(chuàng)一流、追求卓越的精神。 2008 年,由開發(fā)商投資,學(xué)校的新教學(xué)樓在風(fēng)景秀美的社區(qū)中心花 園拔地而起。 2000余平方米的新校舍功能齊全, 總資產(chǎn)近 3000 萬元。 整座教學(xué)樓宛如鑲嵌在美麗畫卷中的一顆明珠,成為常 青老年人晚年生活的樂園,社區(qū)文化建設(shè)的一個標志。 目前, 學(xué)校開設(shè)了 14個專業(yè)、 86個班,在校學(xué)員 3100余人次。 學(xué)校 積極探索基層老年教育的特殊規(guī)律。 開設(shè)課程以認真廣泛的調(diào) 研為基礎(chǔ),以學(xué)員滿意為目標;多渠道選聘優(yōu)秀教師,鼓勵他們改革 教學(xué)形式,廣泛運用討論交流式、活動互動式、解難講座式等教學(xué)手 段,搞活課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)員興趣;抓精品課程創(chuàng)建,樹立標桿,引 領(lǐng)其它學(xué)科發(fā)展; 選好熱心為集體服務(wù)的班長, 形成凝聚班集體的核 心;適時組織學(xué)員成果展示,開展豐富多彩的第二、三課堂活
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