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社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,促進(jìn)了高校的發(fā)展壯大.高校的支出規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,為了擺脫財政困境,提高高校的工作效率,預(yù)算績效目標(biāo)管理模式就應(yīng)運而生了.基于此種形勢,筆者結(jié)合實際工作經(jīng)驗,分析了高校開展預(yù)算績效目標(biāo)評價的必要性,接著分析了目標(biāo)管理的組織結(jié)構(gòu),最后給出了相應(yīng)的完善措施.希望為推進(jìn)行業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量.
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2020/3/27 1 目標(biāo)管理與績效考核 提問:業(yè)績管理、目標(biāo)管理、員工指導(dǎo)、績效考核、崗位責(zé)任制它們之間的關(guān)系 業(yè)績管理: 1、目標(biāo)管理——業(yè)績計劃 /目標(biāo)設(shè)定 2、員工指導(dǎo)——業(yè)績反饋 /業(yè)績指導(dǎo) --------- 過程管理 3、績效考核——業(yè)績評價 /業(yè)績報償 崗位責(zé)任制:目標(biāo)管理、績效考核加在一起稱為崗位責(zé)任制 業(yè)績管理循環(huán)圖: 在整個圖的就涉及到美式管理與日式管理的區(qū)別: 美式管理:注重結(jié)果 ------------- 注重績效績效考核 日式管理:注重結(jié)果 ------------- 注重過程管理 第一階段:業(yè)績計劃與目標(biāo)設(shè)定 --------------------- 目標(biāo)管理 第二階段:業(yè)績反饋與業(yè)績指導(dǎo) --------------------- 員工指導(dǎo) 第三階段:業(yè)績評價與業(yè)績報償 --------------------- 績效考核 業(yè)績計劃 / 目標(biāo)設(shè)定 (
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