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更新時(shí)間：2024.12.28
窗簾設(shè)計(jì)

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窗簾布藝整體概括 起源 自古以來中國就有了窗， 有了窗就有人想到應(yīng)該要有東西把窗給遮住， 于是就有了窗簾。 起先人們沒有布也沒有紙，他們用樹葉當(dāng)窗簾，后來在人們有了布，也就是有了絲綢之后， 皇族和貴族的有錢有勢的人們就有絲綢當(dāng)窗簾了， 再后來蔡倫發(fā)明改進(jìn)了造紙術(shù)之后， 大多 數(shù)普通人們家庭都可以有紙當(dāng)窗簾了。于是在中國就有了剪紙藝術(shù) ,窗簾上的剪紙藝術(shù)就被 箬帽發(fā)揚(yáng)和流傳下來了 . 作用 窗簾的主要作用是與外界隔絕，保持居室的私密性，同時(shí)它又是不可或缺的裝飾 品。冬季，拉上幔帳式的窗簾將室內(nèi)外分隔成兩個(gè)世界，給屋里增加了溫馨的暖意。 現(xiàn)代窗簾，既可以減光、遮光，以適應(yīng)人對光線不同強(qiáng)度的需求；又可以防 風(fēng)、除塵、 隔熱、保暖、消聲，改善居室氣候與環(huán)境。因此，裝飾性與實(shí)用性的巧妙結(jié)合，是現(xiàn) 代窗簾的最大特色。 款式風(fēng)格 窗簾主要有八大風(fēng)格： 1、新古典風(fēng)格， 2、現(xiàn)代簡約風(fēng)格， 3、歐式古典

漂亮的花門簾

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漂亮的花門簾 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。 2、體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、各種花門簾。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課前組織幼兒觀察迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。 2、圖片《動(dòng)物新房》 ，各種花門簾。 3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干。 《春天在哪里》音樂磁帶。 教學(xué)過程： 一、開始部分： 1、談話交流：引導(dǎo)幼兒回憶春天有哪些秘密然后進(jìn)行提問： 師：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你們知道有哪些秘密嗎？啟發(fā)幼兒說出： （1）春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么？（小草） （ 2）柳樹怎樣了？（柳樹 發(fā)芽了）柳條是什么樣子的？（細(xì)細(xì)的軟軟的） （3）什么花開放了？（迎春花、桃花開了） 它們的顏色與形狀有什么不一樣？ 2、出示圖片《動(dòng)物新房》 ，引導(dǎo)幼兒觀察。 師：春天來了，天氣暖和了，動(dòng)物新村蓋了很多新房子 ，小動(dòng)物們高高興興的搬進(jìn)了 新房子

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