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更新時間：2025.05.11
潛水泵與離心泵如何配置及其功能特點

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2012 年 第 5 期科 學(xué) 大 眾·科 學(xué) 教 育Popular Science （上接第 86 頁）讓學(xué)生能“估計運算的結(jié)果， 并對結(jié)果的合理性作 出解釋 ”。由于每個學(xué)生都有自己的想法， 所以估算的方法往往是 靈活多樣的，估算的結(jié)果是不唯一的 、開放的 。教師要尊重每個學(xué) 生的個性特征，允許學(xué)生從不同的角度看待問題， 采用合理的方法 表達自己的想法， 要積極鼓勵學(xué)生估算策略的多樣化 。如“40名學(xué) 生去春游，買 6個一袋的面包要買幾袋才夠每人發(fā)一個？ ”學(xué)生可 以通過猜測的方法， 6×6=36，36 小于 40，所以買 6袋不夠，需要買 7袋。也可以直接通過計算 40÷6=6（袋）?? 4（個），從中可以知道 要買 7袋才夠每人一個 。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中， 各抒己見，暢 所欲言，思想得到交流，思維得到碰撞，能力得到提高， 這樣多角度 的估算過程會引起學(xué)生估算的興趣和欲望 。需要

原水廠取水泵房水泵機組的配置改造

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