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建筑構(gòu)造-坡屋頂教案1

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授課教 師：陳秋強 課題名稱：坡屋頂 授課班 級：建筑×× 班 授課時間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時： 1 課 時（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點及難點 ：1、會判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競爭意識，增強學(xué)生的理性認識與理解，并把所學(xué)的 知識應(yīng)用到實踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進使學(xué)生掌握的知

吊頂?shù)慕M成

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吊頂?shù)幕窘M成 吊頂是由吊桿、龍骨骨架和罩面板等三大部分組成。 （一）吊桿 吊桿又稱吊筋， 其作用是將整個吊頂系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)件相連接， 將整 個吊頂荷載傳遞給結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受。 此外還可以用其調(diào)整吊頂棚的 空間高度以適應(yīng)不同場合不同藝術(shù)處理的需要。 （二）龍骨骨架 吊頂龍骨骨架是由各種大小的龍骨組成， 其作用是支撐并固定頂 棚的罩面板以及承受作用在吊頂上的其它附加荷載。 按骨架的承 載能力可分為上人龍骨骨架和不上人龍骨骨架； 按龍骨在骨架中 所起作用可分為承載龍骨、 覆面龍骨與邊龍骨， 承載龍骨是主龍 骨，其與吊桿相連接，是骨架中的主要受力構(gòu)件；覆面龍骨又稱 次龍骨，在骨架中起聯(lián)系桿件的構(gòu)造作用并為罩面板擱置或固定 的支撐件；邊龍骨又稱封口角鋁， 主要用于吊頂與四周墻相接處， 支撐該交接處的罩面板。 按吊定龍骨的材質(zhì)分有木材與金屬兩大 類別，但木龍骨因防火性差已較少使用， 常用的金屬龍骨有輕鋼 龍

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