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近年來(lái),隨著我國(guó)高速鐵路、高等級(jí)公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅猛發(fā)展,社會(huì)對(duì)高校土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提出了更高的要求。針對(duì)橋梁建設(shè)中對(duì)實(shí)踐動(dòng)手操作能力的要求特點(diǎn),以《橋梁工程》教學(xué)為例,闡述了專(zhuān)業(yè)軟件輔助教學(xué)法在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用。
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工程軟件應(yīng)用是高等院校橋梁工程專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程之一。本文分析了目前教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題,概述了國(guó)內(nèi)外橋梁工程軟件發(fā)展與課程建設(shè)現(xiàn)狀,提出從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行系列改革,探索橋梁工程軟件應(yīng)用課程理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,積極培養(yǎng)學(xué)生利用工程軟件分析、解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
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