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本文論述在陶瓷設(shè)計與造物過程中,由于陶瓷產(chǎn)品的作用不同、目的各異,其設(shè)計與造物的過程模式必然不同,通過探討分析不同陶瓷造物模式,試圖揭示設(shè)計行為目的與藝術(shù)行為目的之間不同的本質(zhì),為我國陶瓷設(shè)計、生產(chǎn)及現(xiàn)代陶藝的創(chuàng)作,尋找科學(xué)的陶瓷設(shè)計與造物模式及規(guī)律。通過對陶瓷設(shè)計與造物模式及與之相對應(yīng)的設(shè)計與藝術(shù)的哲學(xué)思考,從而為我國陶瓷設(shè)計與陶藝創(chuàng)作的人才培養(yǎng),探索科學(xué)的人才培養(yǎng)模式。