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更新時間：2024.12.29
淺析學(xué)習(xí)支架的應(yīng)用

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一、構(gòu)建情境式教學(xué)數(shù)學(xué)是開發(fā)人的邏輯思維能力的學(xué)科,但在初中數(shù)學(xué)課堂上,很多學(xué)生認為數(shù)學(xué)枯燥乏味,體味不到邏輯思維的樂趣。為了讓學(xué)生主動參與到數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,促使學(xué)生愿意自己去思考問題、解決問題,從而達到對知識的建構(gòu),感受做邏輯體操的快樂。

施工圖設(shè)計學(xué)習(xí) (2)

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建筑施工圖設(shè)計（以住宅設(shè)計為主） 總圖設(shè)計： 一、設(shè)計深度： 包括： 1.圖紙目錄 2.設(shè)計說明，主要技術(shù)經(jīng)濟指標表 3.總平面布置圖 4.豎向設(shè)計圖 5.土方工程圖 6.管道綜合圖 7.詳圖 我院含總圖所，其中豎向設(shè)計圖、土方工程圖、管道綜合圖、詳圖可由總圖 所繪制。一般建筑專業(yè)需掌握豎向設(shè)計圖、詳圖的設(shè)計；土方工程圖、管道綜合 圖由專業(yè)設(shè)計人員設(shè)計。 1.圖紙目錄 2.設(shè)計說明，主要技術(shù)經(jīng)濟指標表 這些表可列在總平面布置圖上。 3.總平面布置圖 一、城市坐標網(wǎng)、場地建筑坐標網(wǎng)、坐標值 二、場地四界的城市坐標和場地建筑坐標 (或注尺寸 )。 三、建筑物、構(gòu)筑物 (人防工程、化糞池等隱蔽工程以虛線表示 )定位的場地 建筑坐標 (或相互關(guān)系尺寸 )、名稱 (或編號 )、室內(nèi)標高及層數(shù) ; 四、拆除舊建筑的范圍邊界、相鄰單位的有關(guān)建筑物、構(gòu)筑物的使用性質(zhì)、 耐火等級及層數(shù) 五、道路、鐵路和明

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