造價通
更新時間：2025.04.05
教室的“軟裝修”

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">28KB

頁數(shù)： 4頁

教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽邏街第三小學 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學生學習知識的重要場所，也 是學校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學生的家， 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境，但我們可以對其進行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ，最能體現(xiàn)出班級的建設、班級的文化，還 能讓學生產生環(huán)境的認同感、 歸屬感，于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班，我總是讓學生自己當設計師，自己裝修教室。同學 們自己構思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評比表，學生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學意見的基礎上， 由班委會集中討論， 將教 室裝修成展示個性的自我空間， 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻

施工的項目的觀摩的總結

格式：pdf

大小：145KB

頁數(shù)： 26頁

實用標準文案 精彩文檔 施工項目觀摩總結 觀摩小結 通過這次公司組織的歷時 8 天的觀摩活動，對總承包 6 個分公司及兄弟單位的優(yōu)秀項目，從新工藝、新技術的應 用、形象布臵、內部質量水平等各方面進行了學習觀摩。無 論對于這次活動本身的意義，還是今后的深化管理都有必要 進行一下總結。 一、 新工藝、新技術應用方面 1、后澆帶支撐體系 北京分公司 XX園、天津 XX項目的后澆帶支撐，通過 計算，采用 φ150 鋼管式，用 φ48 鋼管焊接制成的支柱代 替原有的后澆帶支撐體系， 2、鋼筋成套加工設備的應用 北京 XX園項目用新型鋼筋拉伸機械代替原有的卷揚機 拉伸設備，自動式箍筋成型機代替原有的人工加工手段，鋼 筋的調直截斷機的使用，大大提高了鋼筋半成品的加工精 度，節(jié)省了勞動力的投入，實現(xiàn)了效益更大化。 3、逆作法施工及塔吊基座的設計 天津 XX項目作為我們公司承接的第一個逆作法施工項 目。我公

精華知識

軟裝的目的

最新知識

軟裝的目的
點擊加載更多>>

相關問答

軟裝的目的
點擊加載更多>>
專題概述
軟裝的目的相關專題

分類檢索：