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更新時間:2025.05.31
基于工作室模式的室內(nèi)軟裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探究

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本文通過對室內(nèi)軟裝設(shè)計教育的現(xiàn)狀和特點研究,結(jié)合藝術(shù)設(shè)計課程的性質(zhì),提出以室內(nèi)軟裝設(shè)計課程為試點的工作室教學(xué)模式的改革,以探索藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的全新模式.

基于CIPP評價模式的實踐教學(xué)評價模式構(gòu)建

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由于實踐教學(xué)種類的多樣性等特點,導(dǎo)致實踐性教學(xué)評價一直沒有一個規(guī)范的評價模式。本文對CIPP評價模式進(jìn)行探討,依據(jù)背景、投入、過程、影響、成效、可持續(xù)性及可推廣性七個評價指標(biāo),構(gòu)建科學(xué)、合理的實踐教學(xué)評價模式,對保證實踐教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才具有重要意義。

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