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更新時間：2025.04.20
2.2世界氣候和自然景觀

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1 2.2 世界氣候和自然景觀 ★學習目標 1．了解天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，明確氣溫和降水是氣候的兩大要素。 2．認識緯度位置、地形因素、海陸因素、洋流因素對氣候形成、分布及特征的影響。 3．學會等溫線的判讀方法、建立氣候分布的模型，比較各大洲氣候的突出特征。 4．運用氣候要素統(tǒng)計圖，判斷氣候類型的名稱、分布及特征。 5．結合地理分布圖，比較兩地氣候的差異及形成原因。 6．學科內(nèi)綜合，考查地形對氣候的影響，氣候對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其他方面的影響等。 ◆圖表落實 讀世界年降水量分布圖，回答下列問題。 （1）世界降水的空間分布規(guī)律： A 地附近降水＿＿＿＿，因為這里是由＿＿＿＿氣壓帶控制，盛 行＿＿＿＿氣流； D 地降水＿＿＿＿，因為這里被＿＿＿＿氣壓帶和＿＿＿＿風帶控制， C 地由于受＿＿＿＿影響，所以降水較＿＿＿＿； B 地東側因受＿＿＿＿的影響，降水多。溫 帶地區(qū)由于多＿＿＿＿和＿＿＿＿，所以

不同氣候類型的家用小中央空調(diào)選配方案

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0 引言我國地域遼闊,氣候差異巨大,正確地選用機器類型,也是設計成效的關鍵。1 非采暖地區(qū)(南方地區(qū)) 選用單冷中央空調(diào)機組減少了四通閥,電加熱器,省略了化霜控制電路在降低造價的同時,也減少了機器的故障率。

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