略論建筑聯(lián)系性場所設(shè)計
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淺析行為場所理論在校園環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用——以沈陽建筑大學(xué)新校區(qū)的幾個場所設(shè)計為例
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行為場所理論是行為科學(xué)在環(huán)境設(shè)計中取得的重要進(jìn)展之一,主要是研究人的外顯行為,并將人的行為模式與物質(zhì)場所聯(lián)系起來作為整體研究,描述了人與場所之間的的內(nèi)在聯(lián)系。文中選取沈陽建筑大學(xué)新校區(qū)內(nèi)的3個典型空間場所,運用行為場所理論來分析其設(shè)計的成敗得失,從而達(dá)到加深對行為場所理論的認(rèn)知的目的。
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