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更新時間：2025.04.12
甘肅高校景觀模型制作課程教學(xué)改革淺析

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環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的、邊緣的、新興的綜合性專業(yè),景觀模型制作課程是本專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。為適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)的人才,必須進(jìn)行環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科生設(shè)計制作類教學(xué),進(jìn)行科技創(chuàng)新性實踐。本文以建筑、綠化、公共藝術(shù)、公共空間和設(shè)施諸要素關(guān)系為目標(biāo)的模型制作方面的問題,探討模型設(shè)計的創(chuàng)新、模型制作材料創(chuàng)新性使用和模型制作新工藝的開發(fā)等方面,并針對在教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,最終提出改革的措施和建議。

天然次生林林內(nèi)景觀評價模型

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運(yùn)用美景度評估法(scenic beauty estimation)對遼寧沈陽天柱山天然次生林進(jìn)行了林內(nèi)景觀美學(xué)質(zhì)量評價,同時結(jié)合對森林植物群落結(jié)構(gòu)特征的調(diào)查,利用數(shù)理統(tǒng)計分析方法將景觀美學(xué)質(zhì)量和植物群落結(jié)構(gòu)特征的各項指標(biāo)聯(lián)系起來,得到天然次生林林內(nèi)景觀美學(xué)質(zhì)量評價模型:z(景觀美景度)=1.691+3.807x1(喬木樹種比例)+0.781x2(草本蓋度)+0.563x3(針葉樹種比例)+0.080x4(平均胸徑),為森林公園規(guī)劃設(shè)計、管理以及進(jìn)一步研究提供依據(jù)。

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