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更新時間：2025.05.17
公開課：水泥凈漿標準稠度用水量實驗分析課

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“行動導向 理實一體”教學教案 學習領域（ 課程名稱） 《建筑材料與 檢測》 學習情境、子 情境（課題） 水泥凈漿標準稠度 用水量試驗分析課 課時計劃 1 課時 教學日期 20年 月 日 教師 目標群體（授課對象） 201 （ ）班全體同學 教學環(huán)境（授課地點） 教室（含多媒體、展示板） 教材名稱及版本 建筑材料（中國建筑工業(yè)出版社） 主編：李業(yè)蘭 教學方法 任務教學法、項目教學法、案例教學法、情境教學法、實驗法、學生評 價法、行動導向法 教學準備（含教具） 彩筆、教鞭、黑板、 PPT課件、相關(guān)資料 學 習 目 標 專 業(yè) 能 力 目 標 1、強調(diào)工學結(jié)合，讓學生與建筑材料檢測崗位零距離； 2、培養(yǎng)學生分析問題、反思問題的能力，通過理解正確實驗操作，提高學生理 論與實踐相結(jié)合的能力； 3、掌握試驗意義、方法，會記錄、會分析、會下結(jié)論的能力。 方 法 能 力 目 標 掌握自主學習、合作學習

1：1水泥凈漿

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