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針對目前《規(guī)劃手繪表現技法》教學存在的問題,對該課程教學方法、教學內容等提出改進建議。指出城市規(guī)劃專業(yè)應加強與建筑、景觀等表現內容的銜接。同時,該課程教學還應引導學生重視表現與設計構思等的結合,不能為了表現而表現。
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一、各種樹木在平面圖中如何表現 1、喬木 :喬木是高大又有明顯主干的樹木。平面圖上的喬木圖案,通常用圓形的頂視 外形來表示其覆蓋范圍。其平面表示可先以樹干位置為圓心,樹冠平均半徑為半徑, 作出圓或近似圓后再加以表現。用線條勾勒出輪廓,線條可粗可細,輪廓可光滑,也 可常有缺口或尖突;用線條的組合表示樹枝或枝干的分叉;用線條的組合或排列表示 樹冠的質感。 樹種的冠幅從小到大是逐年增大的,而圖面上的冠幅是以成年樹冠來計算的。成年樹 冠幅的計算,大喬木以 5—10m、孤立樹以 10—15m、小喬木以 3~7m 為準則。 因樹種不同,可由上述方法衍變成各種不同的圖案,如針葉樹 (見圖 1-1、圖 1-2)、常 綠樹、落葉樹、椰子類、竹類等圖例。為了準確清楚地表現樹群、樹叢,可用大喬木 覆蓋小喬木,喬木覆蓋灌木的形式表現。為避免圖案的重疊,也可用粗線勾畫外輪廓, 再用細線畫出各株小樹的位置。 圖 1
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