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更新時(shí)間：2025.04.05
電冰箱,空調(diào)器示教探討

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q2 電冰 ．疊 習(xí)勰， ． 鐫 訓(xùn) 電冰箱、空調(diào)器示教探討 鄧新發(fā) 午 我廠教育處為了幫助社會(huì)上下崗工人再就業(yè)，于 98年 8月份開辦了制冷培訓(xùn)班。使學(xué)員能通 過學(xué)習(xí)能理解一般的小型制冷設(shè)備基本工作原理及組成 ，能獨(dú)立、正確熟練地操作小型的制冷設(shè) 備，完成一般的小型制冷設(shè)備維護(hù)與檢修和常見故障的判斷排除工作，為進(jìn)一步掌握較復(fù)雜的制 冷 ，空調(diào)專業(yè)維修技術(shù)奠定基礎(chǔ) 。 一 、教具的誕生 因我廠教育處教學(xué)實(shí)踐的需要，第一次開辦制冷班 ，缺少一些教育設(shè)備。如上制冷原理課 ，沒有 冰箱作教具，而且 ，即使有一般的冰箱 ，我們也看不到里面的制冷情況 ，因?yàn)橛行┕茏邮前惭b在泡沫 夾層中間。這樣就增加了教學(xué)難度，而產(chǎn)生學(xué)員不易理解的狀況。為解決這個(gè)難題，我和教育處副 處長(zhǎng)肖錫良一起，動(dòng)腦髓，想辦法，查找資料，結(jié)合我廠的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)既能直觀，叉能實(shí)際工 作的“赤膊 冰箱

第二章焊接機(jī)器人示教

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第二章 焊接機(jī)器人 焊接機(jī)器人最早只在點(diǎn)焊中得到應(yīng)用， 80年初，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)的發(fā)展， 弧焊機(jī)器人逐漸得到普及， 特別是近十幾年來由于世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展， 市場(chǎng)的激烈 競(jìng)爭(zhēng)使那些用于中、 大批量生產(chǎn)的焊接自動(dòng)化專機(jī)已不能適應(yīng)小規(guī)模、 多品種的生產(chǎn)模式逐 漸被具有柔性的焊接機(jī)器人代替， 焊接機(jī)器人得到了巨大的發(fā)展， 焊接已成為工業(yè)機(jī)器人應(yīng) 用最大的領(lǐng)域之一， 焊接機(jī)器人在汽車、 摩托車、 工程機(jī)械等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。目 前世界擁有的 80 余萬臺(tái)工業(yè)機(jī)器人中，用于焊接的機(jī)器人可達(dá) 40%以上。 2．1 適用于機(jī)器人的焊接方法 熔化極： CO2氣體保護(hù)焊 熔化極活性氣體保護(hù)焊（ MAG ） 熔化極惰性氣體保護(hù)焊（ MIG ） 非熔化極： 鎢極惰性氣體保護(hù)焊 等離子弧焊接與切割 激光焊接與切割 釬焊 火焰切割 點(diǎn)焊 在上面的焊接方法中， 90%以上的機(jī)器人用于熔化極氣

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