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課程設計任務書 (指導教師填寫) 課程設計名稱 生物醫(yī)學電子學課程設計 學生姓名 專業(yè)班級 設計題目 輸液報警器電路設計 一、課程設計目的 掌握醫(yī)學電子學的應用技巧,熟悉醫(yī)學儀器的一般結(jié)構(gòu),掌握簡單醫(yī)學儀器 主要電路的設計方法。 二、設計內(nèi)容、技術條件和要求 輸液報警器裝置,可減輕護士巡回檢查液體是否輸完的工作量。利用液體的 折射原理,有液體時光敏電阻直接受光照射,阻值較小,而無液體時光敏電阻沒 有受到光照,阻值較大。通過電路控制部分控制報警電路發(fā)出報警。 ① 燈泡和光敏電阻構(gòu)成的光發(fā)射和接收電路。 ② 控制電路(控制報警電路發(fā)出報警) ③ 報警電路(能發(fā)出報警聲音,同時報警發(fā)光二極管亮) 設計要求: (1)使用計算機輔助設計并繪制出系統(tǒng)電路圖; (2)在仿真系統(tǒng)中進行仿真測試,對電路進行修改; (3)對設計電路進行調(diào)試,能顯示結(jié)果; (4)整理設計資料,提交設計報告。 三、時間進度安排
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課程設計任務書 (指導教師填寫) 課程設計名稱 生物醫(yī)學電子學課程設計 學生姓名 專業(yè)班級 設計題目 輸液報警器電路設計 一、課程設計目的 掌握醫(yī)學電子學的應用技巧,熟悉醫(yī)學儀器的一般結(jié)構(gòu),掌握簡單醫(yī)學儀器 主要電路的設計方法。 二、設計內(nèi)容、技術條件和要求 輸液報警器裝置,可減輕護士巡回檢查液體是否輸完的工作量。利用液體的 折射原理,有液體時光敏電阻直接受光照射,阻值較小,而無液體時光敏電阻沒 有受到光照,阻值較大。通過電路控制部分控制報警電路發(fā)出報警。 ① 燈泡和光敏電阻構(gòu)成的光發(fā)射和接收電路。 ② 控制電路(控制報警電路發(fā)出報警) ③ 報警電路(能發(fā)出報警聲音,同時報警發(fā)光二極管亮) 設計要求: (1)使用計算機輔助設計并繪制出系統(tǒng)電路圖; (2)在仿真系統(tǒng)中進行仿真測試,對電路進行修改; (3)對設計電路進行調(diào)試,能顯示結(jié)果; (4)整理設計資料,提交設計報告。 三、時間進度安排