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“天天向上的追求”，當(dāng)這簡樸而充滿朝氣的詞句映入眼罩的瞬間，我被深深地吸引住了。思緒仿佛又把我?guī)У搅送?。早在六十年代，正是毛澤東為少先隊題詞的“好好學(xué)習(xí)天天向上”曾經(jīng)鼓舞著中國億萬青少年發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造美好的明天。而作為廣日公司核心理念的“天天向上的追求”不也正是鞭策著廣日人不斷追求、不斷進步，共同創(chuàng)造未來的抱負嗎。我終于明白了，這簡樸的語句，蘊涵著人類不斷追求文明進步，推進社會歷史進程的自然法則和哲理。
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湘美九上 7美麗家園 教案設(shè)計 1 / 9 學(xué)科 美術(shù) 課題 第七課《美麗家園 》第一課 時 教材（學(xué)生） 分析 九年級的學(xué)生受認知結(jié)構(gòu)、 能力水平的限制， 對事物的認識還 停留在表面上，學(xué)生享受著科技進步和教育發(fā)展的成果， 但對于美 術(shù)學(xué)位的認識 還有待深化，一部分學(xué)生還存在學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí) 動力不足等問題。 教學(xué)目標(biāo) （知識、能 力、情感態(tài)度 價值觀） 1. 能嘗試用平面示意圖的繪制方法， 以及模型制作的基本 方法運用于住宅區(qū)折規(guī)劃設(shè)計。 2. 通過欣賞傳統(tǒng)私家園林藝術(shù)， 讓學(xué)生了解具有代表性的 造園方式，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 3. 能關(guān)注身邊居住環(huán)境，從宜居、綠色、環(huán)保的角度對居 住區(qū)的建筑、景觀、道路、生態(tài)環(huán)境等整體規(guī)劃。 教學(xué)重點 了解園林藝術(shù)的思想內(nèi)涵及實質(zhì)，初步掌握欣賞園林的方法 教學(xué)難點 理解園林的自然美、空間美、人文美。 教具準(zhǔn)備 電子教室使用（是、 否） 是 教
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