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縮略語 TOL XYL IPA IBA EAC BAC ECS BCS CAC CYC DAA MIBK 溶劑的相關物性 名稱 分子式 分子量 沸點 苯 甲苯 二甲苯 甲醇 石油醚 200#油漆溶劑油 正庚烷 正辛烷 異丁醇 仲丁醇 醋酸甲酯 醋酸乙酯 乙醇 正丙醇 異丙醇 正丁醇 乙二醇丁醚 乙二醇乙醚醋酸酯 丙酮 環(huán)己酮 醋酸正丁酯 醋酸異丁酯 乳酸丁酯 乙二醇乙醚 二乙基酮 甲基丙基酮 二氯甲烷 1.1.1- 三氯乙烷 二丙酮醇 DAA 丁酮 甲基異丁基酮 異弗爾酮 2-硝基丙烷 低級烷烴混合物 主要成分為戊、己 C7H16 C8H18 C6H6 C6H5CH3 C6H4(CH3)2 CH3OH C2H5OH CH3CHOHC2H5 CH3CO2CH3 CH3CO2C2H5 CH3CO2C4H9 CH3(CH2)2OH (CH3)2CHOH C2H5CH2CH2OH (CH3)2CH
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1 《比例的基本性質》教學設計 教學內容: 《義務教育標準實驗教科書 數(shù)學》六年級比例的基本性質。 教材分析: 這部分內容是在學生認識了比例的意義的基礎上教學的,是對比例 意義的深化和發(fā)展,是為下節(jié)課學習解比例打下基礎,它起著承前啟后 的作用。 學情分析: 本課內容是在學習了 “分數(shù)”、“除法”“比”和“比例的意義 ”以 后教學的,利用學生對兩個量之間的關系已有認識,再引導學生認識比 和比例的不同,并逐步抽象出比例基本性質的概念,自我完善認知結構。 教學目標: 1、了解比例各部分名稱,探索并掌握比例的基本性質,會根據比 例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例。 2、通過觀察、猜測、舉例、驗證、歸納等活動,經歷探究比例基 本性質的過程,滲透法制教育、滲透有序思考,體驗比例基本性質的應 用。 教學重點: 探索并掌握比例的基本性質。 教學難點: 判斷兩個比能否組成比例并寫出比例。 教法、學法: