外廊樣式—中國近代建筑的原點
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原點與幻覺——關于工業(yè)設計史課程教學的思考
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本文通過對當前工業(yè)設計史教學過程中所存在的教學觀念問題的分析,提出工業(yè)設計史課程的教學應回歸其作為專業(yè)基礎必修課程的原點,從而擺脫工業(yè)設計史課程正淪為工業(yè)設計專業(yè)教師和學生的雞肋的尷尬局面。即:在介紹和講授設計史實的基礎上還應該幫助學生樹立正確的設計觀、塑造正確的設計思想和掌握正確的分析設計作品與現(xiàn)象的方法,進而提高其設計能力。
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