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更新時間：2024.12.28
《太陽能熱水器》教學(xué)設(shè)計

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1/ 4 《太陽能熱水器》教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課是在《誰熱得快》 一課的基礎(chǔ)上， 從學(xué)生生活中常見的太陽能熱水器入 手，通過研究太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)， 了解太陽能熱水器的工作原理， 進一步認識 到太陽能熱水器的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，并提出有針對性的改進方案， 激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、 用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生樂于用學(xué)到的知識改善生活的愿望與 情感態(tài)度。 學(xué)情分析 本課教學(xué)內(nèi)容學(xué)生都有所了解， 幾乎每一個學(xué)生家庭都有太陽能熱水器， 但 學(xué)生對于太陽能熱水器的構(gòu)造、 工作原理和材料的了解還是較為陌生的， 知之甚 少，需要學(xué)生實際觀察太陽能熱水器， 了解材料性能等， 以便建構(gòu)太陽能熱水器 的“原型”，為設(shè)計、制作太陽能熱水器做鋪墊。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會查閱書刊及其他信息源獲取關(guān)于太陽能熱水器的資料； 能對影響太陽能 熱水器吸熱能力的因素作假設(shè)性解釋，并能選擇適合自己探究的問題進行研究； 能提出探究太陽

做個太陽能熱水器

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學(xué)習(xí)內(nèi)容 7 做個太陽能熱水器 總第 15課時 課型 新授課 備課時間 2014.10.8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能根據(jù)研究任務(wù)和要求進行有目的的設(shè)計 2、按一定的格式寫出本小組的設(shè)計方案 3、在全班交流介紹方案的設(shè)計思路、原理 學(xué)習(xí)重點 設(shè)計太陽能熱水器 學(xué)習(xí)難點 設(shè)計太陽能熱水器 學(xué)習(xí)過程 一、教學(xué)準備 教師演示：有關(guān)太陽能熱水器和太陽灶的構(gòu)造及工作原理的課件及圖片 分組實驗：制作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的 塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等） 二、 教學(xué)過程 1、太陽能熱水器怎樣工作 1）太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置，它的構(gòu)造怎 樣？它是如何工作的？ 2）學(xué)生匯報收集到的資料 3）教師介紹（最好有課件、圖片） 太陽能熱水器的構(gòu)造：集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng) 工作過程 設(shè)計的細節(jié) 2、設(shè)計制作太陽能熱水器 1)學(xué)生

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