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關于提高《測量平差基礎》課程教學效果的探討

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《測量平差基礎》是高職院校工程測量技術專業(yè)的基礎課,課程的理論知識、數(shù)學公式比較抽象、復雜,給教學帶來了較大的難度.作者結合幾年的教學經(jīng)驗及學生學習情況,從教材選用、教學內(nèi)容設計、教學方法手段等方面進行探討,提出了提高教學效果的幾點有效措施.

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理論與實踐結合的測量平差教學改革

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測量平差是測繪類專業(yè)重要的基礎核心課程,課程理論性強、公式多、難度大.針對這一問題,本文提出在構建合理教學體系的前提下,理論部分完善教學體系,改善教學方法,采用多媒體與板書相結合、平差案例與平差理論相結合的教學方式;在實踐性教學環(huán)節(jié),引入測量平差實踐技能實習,使測量平差理論與實踐\"零距離\

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誤差理論與測量平差基礎

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