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更新時(shí)間:2025.01.04
關(guān)于提高《測(cè)量平差基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果的探討

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《測(cè)量平差基礎(chǔ)》是高職院校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課,課程的理論知識(shí)、數(shù)學(xué)公式比較抽象、復(fù)雜,給教學(xué)帶來了較大的難度.作者結(jié)合幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從教材選用、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法手段等方面進(jìn)行探討,提出了提高教學(xué)效果的幾點(diǎn)有效措施.

理論與實(shí)踐結(jié)合的測(cè)量平差教學(xué)改革

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測(cè)量平差是測(cè)繪類專業(yè)重要的基礎(chǔ)核心課程,課程理論性強(qiáng)、公式多、難度大.針對(duì)這一問題,本文提出在構(gòu)建合理教學(xué)體系的前提下,理論部分完善教學(xué)體系,改善教學(xué)方法,采用多媒體與板書相結(jié)合、平差案例與平差理論相結(jié)合的教學(xué)方式;在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),引入測(cè)量平差實(shí)踐技能實(shí)習(xí),使測(cè)量平差理論與實(shí)踐\"零距離\

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