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更新時(shí)間:2025.01.05
文化路小學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃

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文化路小學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強(qiáng)和建 設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè) 代表”重要思想為指導(dǎo),以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全校師生為 宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)加強(qiáng)校園文化 活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè), 創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容, 拓展校園文化活動(dòng) 的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式, 努力構(gòu)建具有我園特色的校園文 化體系,使我園校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝 術(shù)化方向發(fā)展。 二、目標(biāo)任務(wù): 總體目標(biāo): 遵循“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善”的原則,按照“校園 建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思 路,使我園形成“ 競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)。爭(zhēng)取校 園文化活動(dòng)出成果, 使校園文化成為教育、 激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì) 教育開(kāi)展的有效載體,使育

小區(qū)名稱應(yīng)名實(shí)相稱_遼寧省政協(xié)委員王巨林談小區(qū)命名的文化性

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小區(qū)名稱應(yīng)名實(shí)相稱_遼寧省政協(xié)委員王巨林談小區(qū)命名的文化性——改革開(kāi)放以來(lái), 伴隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的興盛, 小區(qū)命   名呈現(xiàn)出一種洋、大、怪的普遍現(xiàn)象, 帝王思想、崇洋意   識(shí)濃厚。有的小區(qū)僅有一個(gè)花壇, 卻名曰××花園, 新建   城區(qū)名稱已逐漸成為人...

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