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更新時(shí)間：2024.12.29
環(huán)境保護(hù)論文-我們身邊的節(jié)能措施

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我們身邊的節(jié)能措施 所謂節(jié)能，就是盡可能地減少能源消耗量， 生產(chǎn)出與原來(lái)同樣數(shù) 量、同樣質(zhì)量的產(chǎn)品； 或者是以原來(lái)同樣數(shù)量的能源消耗量，生產(chǎn)出 比原來(lái)數(shù)量更多或數(shù)量相等質(zhì)量更好的產(chǎn)品。 也可以說(shuō)，節(jié)能就是應(yīng) 用 技術(shù)上現(xiàn)實(shí)可靠、經(jīng)濟(jì)上可行合理、環(huán)境和社會(huì)都可以接受的方 法，有效地利用能源，提高用能設(shè)備或工藝的能量利用效率。 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展， 現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān) 心我們賴以生存的地球， 世界上大多數(shù)國(guó)家也充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我 們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。 各國(guó)都在采取積極有效的措施改善環(huán)境， 減少 污染。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題， 要從根本 上解決能源問題， 除了尋找新的能源， 節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接 有效的重要措施 ，在最近幾年 ,通過(guò)努力，人們?cè)诠?jié)能技術(shù)的研究和 產(chǎn)品開發(fā)上都取得了巨大的成果。 那么，我們節(jié)能的原因何在呢？ 從國(guó)際上看，世界的環(huán)境面臨

《我們身邊的木棉樹》設(shè)計(jì)教案

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《我們身邊的木棉樹》選題知道課教案 一．教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 了解掌握綜合實(shí)踐的選題方法。 能力目標(biāo)： 1.學(xué)生能自主地介紹綜合實(shí)踐選題的案例。 2.提高學(xué)生的分析能力，合作能力，交流能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.形成熱愛大自然，熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園植物的情感。 2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，協(xié)作創(chuàng)新等科學(xué)素養(yǎng)。 二．重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：選擇課題的原則。 難點(diǎn)： 1.學(xué)生能自主地介紹綜合實(shí)踐的案例。 2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，協(xié)作創(chuàng)新等科學(xué)素養(yǎng)。 三．教學(xué)工具： PPT，活動(dòng)方案卡 四．教學(xué)過(guò)程： 師：上課 生：老師您好。 師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。 師：各位同學(xué)，歡迎來(lái)到我們的“綜合實(shí)踐小天地”，在這個(gè)小天地里， 我們每一位同學(xué)都將成為一個(gè)新的研究員，對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行研究，不過(guò)今 天，我們先來(lái)完成第一步就是：到底我們要研究什么呢？ 師：我們都是學(xué)生，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里面，而學(xué)校里最能引起我 們眼球

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