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更新時間:2025.05.10
《藏戲》說課稿

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《藏戲》說課稿 一、說教材 1.教材概述 這篇課文以總 -- 分 -- 總的關系結構文章。先用三個反問概括介紹藏戲的主 要特點:“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天” 。接下 來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事。緊接著介紹藏戲的重要特征 --- “面 具”的特點及作用。 然后簡略地說明藏戲的其他特色。 最后用一句話總結全文, 點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發(fā)展。 學習這篇課文的目的,一 是引領學生了解本文的表達方法及語言特點,學習作者生動形象地表達;二是 通過了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內 涵,了解藏族的文化。 2.教學目標 (1)讀通課文,積累文中的好詞佳句。 (2)理解課文內容,了解藏戲的特 點以及藏戲的形成過程。(3)有感情的朗讀課文。 3.教學重難點 重點:理解課文,體會藏戲的特色以及藝術魅力。 難點:學習文章

用“插座法”快速檢修游戲機斷路、短路故障

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在游戲機發(fā)生圖象方面的故障中,有相當一部分是由于主機線路板引線斷路、短路以及集成塊內部短路引起的。目前大家普遍使用“結點圖表”法來查找線路板的斷路故障點,這種方法十分繁瑣。例如中央處理器CPU有128個結點,視頻處理器PPU有133個結點,檢查時既要看圖表,又要數(shù)集成塊腳,還要看萬用表讀數(shù),往往一只集成塊結點檢測下來,

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