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拉薩江蘇中學(xué)團隊一體化工作方案 一、 導(dǎo)思想 為深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設(shè)的若干意見》，一鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨 的十七大精神的指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以青少年為本， 以廣大團員、少先隊員為主體，充分發(fā)揮團隊的積極作用，以共建共 享促和諧為主體，以“手拉手”的主要形式，在我校建立“學(xué)校團隊 一體化”，努力為廣大青少年的健康成長服務(wù)。 二、 目的意義 共青團和少先隊組織作為團結(jié)教育青少年的群眾組織， 從沒有忽視學(xué) 校的青少年隊伍，團結(jié)、教育學(xué)校青少年是團隊組織義不容辭的義務(wù)。 按照“對為主體，團為核心”的原則，建立“學(xué)校團隊一體化”的工 作方式，不斷完善團隊工作中實踐中所存在的問題， 突出學(xué)校團隊工 作的特色，早日樹立學(xué)校團隊工作的品牌。 三、 體工作和措施 （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團隊組織，配齊班子人員， 創(chuàng)建初中團隊一體化建設(shè)
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