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更新時間:2025.04.06
外觀設計圖片或照片范例-6

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外 觀 設 計 圖 片 或 照 片 13102 2006.7 填 表 注 意 事 項 一、申請外觀設計專利必須提交圖片或照片,一式兩份。同時請求保護色彩的外觀設計專利申請,應提交 彩色圖片或照片一式兩份。 二、圖片或照片的首頁用此表,續(xù)頁可使用同樣大小和質量相當的白紙。紙張只限使用正面,四周應留有 空白,左側和頂部各 25毫米,右側和底部各 15毫米。 三、郵寄申請文件不得折疊。 四、對圖片或照片的要求 1.立體外觀設計產品,一般應當提交六面正投影視圖和立體圖(圖片或者照片) ;平面外觀設計產品, 一般應當提交兩面正投影視圖。六面正投影視圖名稱是:主視圖、后視圖、左視圖、右視圖、俯視圖和仰 視圖。各視圖的視圖名稱應當標注在相應視圖的正下方。 2.各視圖比例應一致。 3.尺寸:提交的圖片或照片中圖形的尺寸不得小于 3 厘米× 8 厘米(細長物品除外) ,也不得大于 15 厘米× 22 厘

教室設計改進

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教室設計改進 摘要: 學生每天在學校上都要度過大量的時間, 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關系到 教學和 學習效果的一個重要因素。本文首先對現實中我們感受到的教室功能的 不足進行分析,然后針 對這些不足查尋解決方案,并對已有的解決方法進一步 提出改進建議。 第一部分 問題背景: 教室是我們每日學習生活的地方, 每個教室我們都會有很深的感情, 但是,這并 不能掩蓋教室設計的不足, 大部分的教室設計循規(guī)蹈矩, 缺乏人性化設計, 事實 上,教室環(huán)境是關系到教學和學習效果的一個重要因素, 教室設施的錯誤設計或 不合適的配置, 會對學生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而,可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點, 查找一些改進教室的人性化設計方案 進行分析。這里主要針對我們日常用的多媒體教室。 功能問題 首先,教室最重要的就是燈光了, 燈光的好壞不僅影響學習效果, 長期更影響我 們的眼睛。

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