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教室設(shè)計改進 摘要: 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過大量的時間, 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習(xí)效果的一個重要因素。本文首先對現(xiàn)實中我們感受到的教室功能的 不足進行分析,然后針 對這些不足查尋解決方案,并對已有的解決方法進一步 提出改進建議。 第一部分 問題背景: 教室是我們每日學(xué)習(xí)生活的地方, 每個教室我們都會有很深的感情, 但是,這并 不能掩蓋教室設(shè)計的不足, 大部分的教室設(shè)計循規(guī)蹈矩, 缺乏人性化設(shè)計, 事實 上,教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個重要因素, 教室設(shè)施的錯誤設(shè)計或 不合適的配置, 會對學(xué)生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而,可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點, 查找一些改進教室的人性化設(shè)計方案 進行分析。這里主要針對我們?nèi)粘S玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先,教室最重要的就是燈光了, 燈光的好壞不僅影響學(xué)習(xí)效果, 長期更影響我 們的眼睛。
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門 一扇破舊的小木門總是貼著一張漂亮的剪紙,門上沒有 鎖。 一出門,便是層層熱浪撲面而來,這令我地懷念房間里的 空調(diào),好不容易出來了就這樣回去?算了,全當(dāng)曬太陽了。 我就這樣漫不經(jīng)心地走在大街上,看著人們一臉的急躁, 急匆匆的在大街上飛馳而過。每個人顯得都是那么的忙碌,隨 著他們急匆匆的腳步,我也溜達到了一個十字路口。只見一個 消瘦的老人,她雙手提著兩大袋從超市買回來的食材,看起來 就像一個衣架臺上堆滿了衣服。與其他人不同,盡管她也是急 匆匆的,卻面帶喜色,那干皺的皮膚竟也透出紅潤,我詫異的 多看了她幾眼,誰知她身體一彎,整個身體都撲倒在地上,我 清晰地看見老人在落地時,為了保護這些食材,用力把手一 提,用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽光 的照耀下顯得那么多彩,就像老人的一生充滿了不同的色彩。 我連忙跑了過去,然而他自己站了起來,絲毫不看自己的傷 勢,兩只眼睛緊盯著地上的食
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