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更新時(shí)間：2025.05.17
教室設(shè)計(jì)改進(jìn)

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教室設(shè)計(jì)改進(jìn) 摘要： 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過(guò)大量的時(shí)間， 如何創(chuàng)造一個(gè)宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。本文首先對(duì)現(xiàn)實(shí)中我們感受到的教室功能的 不足進(jìn)行分析，然后針 對(duì)這些不足查尋解決方案，并對(duì)已有的解決方法進(jìn)一步 提出改進(jìn)建議。 第一部分 問(wèn)題背景： 教室是我們每日學(xué)習(xí)生活的地方， 每個(gè)教室我們都會(huì)有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計(jì)的不足， 大部分的教室設(shè)計(jì)循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計(jì)， 事實(shí) 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素， 教室設(shè)施的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)或 不合適的配置， 會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康帶來(lái)不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時(shí)感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點(diǎn)， 查找一些改進(jìn)教室的人性化設(shè)計(jì)方案 進(jìn)行分析。這里主要針對(duì)我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問(wèn)題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學(xué)習(xí)效果， 長(zhǎng)期更影響我 們的眼睛。

小學(xué)生作文：門(mén)

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門(mén) 一扇破舊的小木門(mén)總是貼著一張漂亮的剪紙，門(mén)上沒(méi)有 鎖。 一出門(mén)，便是層層熱浪撲面而來(lái)，這令我地懷念房間里的 空調(diào)，好不容易出來(lái)了就這樣回去？算了，全當(dāng)曬太陽(yáng)了。 我就這樣漫不經(jīng)心地走在大街上，看著人們一臉的急躁， 急匆匆的在大街上飛馳而過(guò)。每個(gè)人顯得都是那么的忙碌，隨 著他們急匆匆的腳步，我也溜達(dá)到了一個(gè)十字路口。只見(jiàn)一個(gè) 消瘦的老人，她雙手提著兩大袋從超市買(mǎi)回來(lái)的食材，看起來(lái) 就像一個(gè)衣架臺(tái)上堆滿(mǎn)了衣服。與其他人不同，盡管她也是急 匆匆的，卻面帶喜色，那干皺的皮膚竟也透出紅潤(rùn)，我詫異的 多看了她幾眼，誰(shuí)知她身體一彎，整個(gè)身體都撲倒在地上，我 清晰地看見(jiàn)老人在落地時(shí)，為了保護(hù)這些食材，用力把手一 提，用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽(yáng)光 的照耀下顯得那么多彩，就像老人的一生充滿(mǎn)了不同的色彩。 我連忙跑了過(guò)去，然而他自己站了起來(lái)，絲毫不看自己的傷 勢(shì)，兩只眼睛緊盯著地上的食

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