傳統(tǒng)校園建筑文化的思索:武漢大學教工活動中心設計隨感
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文章通過對武漢大學教工活動中心的設計,認為對傳統(tǒng)校園建筑文化的繼承和發(fā)展不是簡單的形式轉換和符號延而應在理解歷史和文化內涵的前提下創(chuàng)造性的發(fā)展,以適應特定環(huán)境及當今技術與社會和審美的需要。
城市社區(qū)文化活動中心改、擴建初探——兼論上海四平社區(qū)文化活動中心設計
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城市社區(qū)文化活動中心建筑物很多已\"超齡\"使用,且使用功能不盡完善,不能適應經濟發(fā)展需要,上海市政府對此類建筑的改、擴建已迫在眉睫。通過對上海四平社區(qū)文化中心的三個改、擴建項目研究為例,試圖分析此類項目的幾個關鍵性問題。
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