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更新時(shí)間：2025.06.15
2019年度小學(xué)語文工作室工作總結(jié)

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建筑學(xué)專業(yè)工作室制教學(xué)模式研究

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當(dāng)前,在高校建筑學(xué)專業(yè)教育領(lǐng)域,已經(jīng)滲透了國內(nèi)外的先進(jìn)觀念與設(shè)計(jì)思想。在這種情況下,傳統(tǒng)的學(xué)院派建筑學(xué)專業(yè)教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化。因此,在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上,提出工作室制建筑學(xué)教育教學(xué)模式,努力探索建筑教育的發(fā)展方向,在新的教育模式中,能夠讓學(xué)生在提升創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上具備企業(yè)對(duì)接意識(shí)。

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