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更新時(shí)間：2025.03.15
如何分析寫字樓平面圖

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1、長方形或正方形的布局最佳， 標(biāo)準(zhǔn)層建筑面積控制在 1500~2500 平方米為好， 太大會(huì)導(dǎo)致采光不足，太小則公攤偏大，房間徑深不足； 2、平面圖上有許多柱點(diǎn)，是建筑結(jié)構(gòu)上承重的地方，柱與柱之間的距離稱為柱 距，主流甲級寫字樓的柱距達(dá)到 8 米以上，柱子越少，說明它的設(shè)計(jì)及材料越好； 更先進(jìn)的全鋼結(jié)構(gòu)的寫字樓則基本看不到柱頭，能夠成就最好的平面布局； 3、電梯井的布置，以居于建筑平面的中央為好，便于通達(dá)寫字樓的各處；電梯 的數(shù)量、速度及載客量，也決定了寫字樓的品質(zhì)。好的寫字樓，每部電梯服務(wù)的 面積大致為 3000 平米，載客質(zhì)量 1250 公斤，約 16~20 人；速度達(dá)到 3.5 米/ 秒； 4、分析衛(wèi)生間的布局時(shí)， 應(yīng)留意男衛(wèi)及女衛(wèi)蹲便器及小便器的個(gè)數(shù)， 一般說來， 女衛(wèi)生間的蹲便器應(yīng)達(dá)到 6 個(gè)為佳，男衛(wèi)生間蹲便器應(yīng)達(dá)到 4 個(gè)，小便器應(yīng)為 3 個(gè)； 5、最后是分析寫字樓房間的朝

學(xué)校的平面設(shè)計(jì)圖

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《學(xué)校的平面設(shè)計(jì)圖》案例分析 1. 在上課開始的時(shí)候，李佳結(jié)合圖片進(jìn)行教學(xué)，您認(rèn)為這樣 做好嗎 ? 為什么？ 答：非常好。一開始李佳老師向?qū)W生展示學(xué)校、操場等圖片，一 邊帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) school、playground 等生詞，抓住了學(xué)生的心；接 著李佳一會(huì)兒出示方形的卡片，一會(huì)兒出示圓形的卡片，使課堂氣氛 非?；钴S，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的興趣和 積極性；接著又用圖片讓六個(gè)小組的學(xué)生鞏固了所學(xué)知識；最后還學(xué) 生設(shè)計(jì)一張學(xué)校的平面圖，鞏固所學(xué)，培養(yǎng)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，課堂效率很高。 2. 李佳老師讓學(xué)生分成六組比賽哪個(gè)組貼得快，這樣設(shè)計(jì)有 什么用意？ 答： 這是一種合作學(xué)習(xí)策略。讓學(xué)生分成六個(gè)組，多個(gè)學(xué)生共同完 成貼圖任務(wù)。在共同完成任務(wù)的過程中，學(xué)生發(fā)揮各自的認(rèn)知特點(diǎn)， 相互幫助、相互提示，進(jìn)行分工合作。學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟 會(huì)在這種和同伴緊密溝通與

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